بادرود-پایتخت تاریخی فلات مرکزی

بادرود- چهارمین مهد گردشگری مذهبی ایران

بادرود-پایتخت تاریخی فلات مرکزی

بادرود- چهارمین مهد گردشگری مذهبی ایران

تقویم

بهمن 1396

ش	ی	د	س	چ	پ	ج
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30

آمار : 1013565 بازدید Powered by Blogsky

هفتمین جشنواره انار بادرود کلید خورد

اولین نشست اجرایی هفتمین جشنواره انار بادرود در دفتر شورای شهر بادرود برگزار شد.

در این جلسه که با حضورشهردار،مدیران فرهنگ وارشاد،جهادکشاورزی،میراث فرهنگی شهرستان،کتابخانه عمومی و اعضای جدید شورای شهر بادرود برگزار شد مقرر گردید هفتمین جشنواره انار بادرود با تمام توان وبا بهره گیری از پتانسیلهای بومی منطقه برگزار گردد .

مهندس نوین بخت رئیس شورای شهر بادرود اعلام کرد این جشنواره بمدت سه شب در باغات انار وتالار جشنواره انار در پارک تخت پادشاه بادرود وبخشهائی از آن در کمپ گردشگری متین آباد برگزار می شود.

وی برگزاری بازیهای بومی منطقه وبرگزاری غرفه های عرضه محصولات انار وصنایع دستی منطقه در پارک شهر را از بخشهای دیگر این جشنواره برشمرد.

درحاشیه این جشنواره از باغداران نمونه وصادر کنندگان انار تجلیل به عمل می آید.

وی اذعان داشت در جشن امسال در تلاشیم تا از حضور مقامات رده بالای کشوری در وزارت جهادکشاورزی ومیراث فرهنگی دعوت به عمل آوریم.

وی از همه ارگانهای دولتی وهمشهریان گرامی درخواست کرد تا ضمن همکاری با دبیرخانه جشنواره انار ، تلاش خویش را برای ایجاد یک فضای شادی وبانشاط در شهر وحمایت از تولید کنندگان این میوه بهشتی بکار گیرند.

بخش بادرود با برخورداری از 2هزار هکتار باغات انار ،سالانه شاهد برداشت بیش از 40 هزارتن انار می باشد که گونه انار نادری بادرود جزء5 رقم انار شناخته شده ایران محسوب میگردد.

بادرودی دوشنبه 25 شهریور‌ماه سال 1392 ساعت 09:58 ب.ظ

نظرات 4 + ارسال نظر

سالمند سه‌شنبه 26 شهریور‌ماه سال 1392 ساعت 11:26 ق.ظ

پارسی • العربی • اردو •English •Turkish
صفحه نخست

26 شهریور 1392

آخرین اخبار :
چهارشنبه ، 26 تیر 1392 ، 09:34
اختصاصی شفقنا سلامت/ «پیامدهای دوران سالمندی» یادداشتی از دکتر باغبانیان: آموزش در سنین سالمندی نباید فقط به صحبت کردن محدود شود

چاپ
ای میل

شفقنا سلامت- «افزایش جمعیت سالمندان جهان از یک سو و افزایش سن امید به زندگی از سوی دیگر باعث شده مسوولان برنامه‌ای مدون و جامع برای رویارویی با مساله سالمندان و نیازهای گوناگون آنها از قبیل مادی، رفاهی، درمانی، اجتماعی و عاطفی که در حال حاضر تامین آنها با مشکلاتی مواجه شده، تدارک دیده شود تا در آینده نزدیک مشکلات چند برابر آنچه امروز با آن مواجه‌ایم، افزایش نیابد. در ایران جمعیت سالمندان افزایش یافته و پیش‌بینی می‌شود ظرف کمتر از 4 دهه آینده، جمعیت سالمندان ایران 25 درصد کل جمعیت کشور را تشکیل دهد. یعنی تا سال 2050 میلادی، از هر 4 نفر ایرانی، یک نفر بالای 65 سال سن داشته باشد بنابراین باید در کنار توجه به دیگر نیازهای این گروه به نیازهای فکری و آموزشی آنها به‌خصوص یادگیری هم توجه خاصی شود که خانواده‌ها، مسوولان و رسانه‌ها نقش مهمی در این امر دارند.»

دکتر باغبانیان، روان‌پزشک و استادیار دانشگاه علوم پزشکی تهران با اشاره به اینکه در دوران سالمندی یادگیری تحت‌تاثیر برخی عوامل کاهش پیدا می‌کند، در یادداشتی اختصاصی برای شفقنا سلامت آورده است: بروز برخی مشکلات جسمی مانند کاهش شنوایی و بینایی می‌تواند در کاهش یادگیری نقش داشته باشد. سالمندان مبتلا به این مشکلات، در شنیدن و دیدن مشکل دارند و همین مساله باعث می‌شود دچار اختلال یادگیری شوند.

گاهی هم ابتلا به بیماری‌هایی که جنبه روا‌‌‌ن‌پزشکی دارد مثلا افسردگی و اضطراب هم به دلیل نداشتن توجه و تمرکز می‌تواند باعث کاهش یادگیری ‌شود که با درمان این بیماری‌ها، اوضاع یادگیری سالمندان بهتر می‌شود.

آمارهای پژوهشی نشان می‌دهد از سنین 20 سالگی به بعد بیش از 200 میلیارد سلول مغز از بین می‌رود بنابراین با بالارفتن سن سلول‌های مغزی بیشتری از بین می‌رود که دیگر قابل ترمیم و تولید نیستند بنابراین طبیعی است با افزایش سن، سرعت یادگیری هم کاهش پیدا کند.

کاهش سرعت یادگیری در سالمندی پدیده فیزیولوژیکی است اما در مقابل آن نظریه، نظریه دیگری وجود دارد که نشان می‌دهد هر چقدر فرد، فعالیت مغزی بیشتری داشته باشد، سرعت یادگیری او با شدت کمتری کاهش پیدا می‌کند، از نظر علمی، هر عضله‌ای که استفاده نشود ضعیف می‌شود.

اغلب سالمندان تصور می‌کنند که با افزایش سن دیگر توانایی یادگرفتن ندارند بنابراین درصدد یادگیری یا استفاده از تکنولوژی‌های جدید نیستند درحالی که این تصور درست نیست و اگر فعالیت‌ مغزی کم شود، خواه ناخواه باعث کوچک شدن مغز و کاهش عملکرد آن خواهیم بود.

نحوه آموزش باید با نشان دادن عکس، فیلم، نمودار و... همراه باشد تا تاثیر بهتری بر روند یادگیری سالمندان داشته باشد. اصولا در این دوران سالمندان بیشترین تاثیر را از نگاه (دیدن) دارند.

آموزش به این گروه سنی باید غیرمستقیم باشد و مثلا اگر سالمندی به دیابت مبتلاست برای یاد دادن نحوه تغذیه صحیح نباید مستقیم به او بگویید چه چیزی بخورد یا نخورد. بهتر است با یک نفر دیگر از اعضای خانواده در این خصوص صحبت کنید و از یکدیگر بپرسید یک فرد دیابتی چه چیزهایی را نباید بخورد. در چنین شرایطی سالمند به درستی نکته‌های آموزشی را فرا می‌گیرد.

انتهای پیام